Aprendizajes colaborativos mediante facebook y la actividad Foro del campus virtual de UNIR

Siendo que el aula virtual de UNIR cuenta con un foro rígido, la idea es crear espacios donde el trabajo colaborativo dialógico se haga mediante herramientas REA empleando para ello facebook, donde en grupos pequeños se establezcan diálogos y debates de pequeños grupos en las que mediante el aprendizaje autorregulado se aprenda a construir conocimiento.

Una vez se lleguen a consensos, propuestas respuestas, enviarlas al foro general del aula para poder establecer conversaciones moderadas en gran grupo en torno a esas propuestas. Los alumnos que elijan esta actividad tendrán a su disposición el enlace de los pequeños grupos facebook a fin de que puedan acceder, y el docente podrá administrar estos grupos a fin de dar seguimiento a los debates y consensos y a limitar el nº de integrantes.

Considero que los foros de pequeños grupos permiten el diálogo, debate y creación de propuestas, resolución de problemas, por lo que desde mi experiencia, la herramienta que se tiene limita la acción y beneficio que tienen los foros virtuales, en el que el alumno pude trabajar de forma asíncrona y productiva.

Respecto al uso del foro además de haber vivenciado el éxito de estos en otras plataformas de formación y sentir la rigidez de la actual herramienta en el aula que de alguna manera obstaculiza la creación de actividades dialógicas dentro de la plataforma, la integración de un REA puede ser una respuesta para crear estrategias de aprendizaje interesantes y a la vez cumplir con la UNIR el requisito de evaluar la actividad y conservar la evidencia en la plataforma de la institución.

Aprovecho la ocasión para compartir un enlace que contiene el estudio sobre foros virtuales en los aprendizajes universitarios: http://www.scielo.org.mx/pdf/ie/v16n70/1665-2673-ie-16-70-00023.pdf

Espero que la idea sea de interés.

Saludos.

Shared by: Ana Liliam Licona Vega
Image Credit: Foro de campus virtual de UNIR

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4 Comments

  1. Aida López

    Esta idea de aplicar REA solucionaría la necesidad de implementar los trabajos grupales, que se han incorporado recientemente como modelo de actividad.
    Actualmente se realizan a través de la coordinación del departamento de soporte técnico, que es quién propone herramientas digitales adecuadas.
    El REA, simplificaría el proceso e involucraría a los alumnos en la generación de conocimiento colaborativo.

  2. Coventry EduHackathon

    El uso de REA propuesto, es una idea muy adecuada en la realización de actividades con la modalidad de trabajos en grupos.
    Estas han sido recientemente incorporadas en asignaturas del grado de Trabajo Social, y se realizan a través de las herramientas digitales propuestas por el departamento de Soporte Técnico de UNIR, quien propone la herramienta más adecuada en cada caso.
    Con el uso directo de REA, los alumnos podrían directamente, realizar los trabajos de grupo, desde la creación de conocimiento colectivo. Además se suponer un ahorro de tiempo, logrando una coordinación directa de entre los alumnos.

  3. Ana (Nofreth)

    Buenas tardes:
    Gracias por comentar esta idea.
    A fin de seguir trabajando y construyendo colectivamente, comparto el enlace donde se perfila un poco más la iniciativa.
    https://drive.google.com/file/d/17oJwYkPnx_VI280hDXYNSFji1P5fQCrW/view?usp=sharing

    A la espera que sea de utilidad y provecho,

    Atte.
    Ana Licona

  4. Me resulta muy pertinente la externalización del debate de microgrupos para trabajar la actividad foros puntuables.

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